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临床医学（医学美容方向）专业人才培养方案
专业名称（专业代码）
临床医学（医学美容方向） 620101K
入学要求
招生对象：普通高中毕业生、中职（专）毕业生和职高毕业生
三、基本修业年限
学制三年
四、职业面向
本专业属于临床医学类
（一）职业面向
本专业的学生应为能从事医院的美容外科、美容皮肤科、中医美容等临床学科或美容企业的管理等工作的医学综合性人才。
（二）工作任务与职业能力分析（见表1）
表1 临床医学医学美容专业岗位职业能力分析表
具体就业岗位如下：
职业范围 | 职业岗位 | 职业能力 | 对应课程 （项目） |
医院与医疗美容机构 | 美容外科医师、微整形医师、美容咨询师、美容形象设计师、激光治疗师、美容皮肤科医师、纹绣师、美容策划经理 | 进行美容外科手术；用注射美容方法给求美者手术；综合美学、美容心理学、美容外科学知识给求美者设计美容手术；完善整个手术过程，与求美者沟通手术方式；用激光治疗仪为求美者治疗或美容；用药物或者仪器为患者治疗损容性疾病，为求美者纹眉等 | 《美容外学》、 《美容皮肤学》、 《美容中医学》 |
大型美容产品连锁机构或美容仪器机构 | 美容机构高层管理、区域经理、美容导师、美容培训师、美容顾问、营销师、店长等 | 能管理好整个美容机构；做好医院或者公司的营销工作；宣传策划以公司文化及产品为核心的大型活动；为美容机构培养熟悉产品的人才；熟悉美容市场，敏锐扑捉美容市场的需求，为医院及公司做出正确的发展方向、为医疗机构培养会使用激光仪器的人才等 | 《美容咨询与沟通》、 《形象设计》、 《营销与管理》、 《美容医疗技术》 |
自主创业 | 管理者 | 能组织并管理好美容机构 | 《美容咨询与沟通》、 《形象设计》、 《美容经营与管理》、 《美容医疗技术》 |
（三）、职业资格证书
1.专业类职业资格证书。
序号 | 证书名称 | 考核鉴定部门 | 等级 | 颁发单位 |
1 | 临床执业助理医师资格证 | 卫计委 | 助理医师 | 卫计委 |
说明：学生毕业一年后可以获得的国家认可的职业资格证书。 | ||||
2.通用类职业技能证书
序号 | 证书名称 | 对应课程名称 | 等级 | 颁发单位 |
1 | 大学计算机等级证书 | 计算机 | 二级 | 省教育厅考试中心 |
2 | CET-4 | 英语 | 教育部 | |
3 | PETS | 英语 | 二级 | 省教育厅考试中心 |
说明：学生毕业前可以获得的通用类职业技能证书（大学计算机等级证书、PETS、CET-4或6）。 | ||||
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握临床医学及医学美容基本理论知识和技能，具有良好的敬业精神和职业道德，较强的沟通能力及审美能力，能够在医学美容医院从事美容外科、美容皮肤科、中医美容等临床学科或美容企业的咨询、管理、运营等工作的医学美容的应用型综合型人才。
（二）培养规格
1.素质结构：
（1）遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，有为国家富强、民族昌盛而奋斗，为科学事业、国家经济建设而献身的精神。
（2）具有良好的人文素质、社会责任感和职业道德。
（3）具有终身学习能力，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。
（4）具有有效沟通的能力。有集体主义精神和团队协作、相互支撑的观念。具有在跨领域团队中发挥作用的能力。
（5）遵守专业相关法律法规、认识医学对于客观世界和社会的影响。
（6）具有科学态度、创新和分析批判精神。
2.知识结构：
（1）具有扎实的医学美学的基本理论知识和医学基础知识，掌握与医学美容相关的美容解剖学、美容药物学、生理学、病理学等基础知识。
（2）掌握内科学、外科学、妇产科学、儿科学等临床学科知识。
（3）掌握美容化妆品、美容营养学、美容咨询与沟通等学科知识。
（4）掌握美容外科学、美容皮肤科学、医疗美容技术、美容中医学等学科知识。
（5）掌握一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的体育锻炼合格标准。
3.能力结构：
（1）具有一定的人际交往能力和沟通能力、获取新知识和新技能的能力。
（2）具有团队协作能力。
（3）具有基础的医疗美容技术、美容皮肤治疗技术的专业能力。
（4）具有一定的形象设计、美容咨询与沟通、美容营销与管理的能力。
（5）掌握美容外科基本理论和常见美容手术的解剖特点、适应症、禁忌症、手术方法、术后并发症等专业知识，具有根据具体情况能设计合适的手术方案的能力。
（6）了解本专业的学科前沿和发展趋势，熟悉本领域内的专业方向，掌握在本专业领域内工作的基本能力。
（7）能运用一种外语阅读本专业的外文书刊；掌握文献资料检索、信息查询的基本方法。具有自主学习和终身学习的能力。
六、培养模式与思路
临床医学（医学美容方向）专业实施“2+1”校院合作、工学交替人才培养模式，即三年教学，两年在学校组织，一年在医院进行。校内教育，以理论为主，辅之以实训、见习等实践性环节；学生在医院的一年以顶岗实习为主。
因此，在教学安排上，大一阶段，以学校为主、医院辅助参与的方式，由教师和学生在学校以课堂教育的形式共同完成“专业基础课+职业认知+职业基本素质”通识教育的教学任务。大二阶段，以学校为主、医院辅助参与的方式，由教师和学生在学校以课堂教育的形式共同完成“专业核心课”的教学任务。大三阶段，以医院为主、学校参与的方式以“顶岗实习+职业经验积累”的形式完成就业技能和综合素质培养的教学任务。
七、课程体系
（一） 公共基础课程
（1）公共基础必修课
思想政治理论、体育、英语、大学生职业发展与就业指导、大学生心理健康、大学生就业指导、大学生安全知识教育、形势与政策、计算机、医用物理学、数理统计、营销心理学、人际交往与医患沟通。
（2）公共选修课
文学欣赏与写作、卫生法律法规、职业礼仪与修养、文献检索与论文写作、急救医学、党史国史、劳动教育、高等数学、创新创业教育。
主干课程设置及教学安排建议
课程体系依据美容专业的市场调研情况及美容职业标准，以实现医学美容企业的岗位分析与岗位职业能力培养为切入点，行业企业人员参与共同分析专业岗位工作任务，确定了毕业生就业岗位的典型工作任务及其所要求的职业能力。临床医学专业（医学美容方向）开设主干课程是内科学、外科学、妇产科学、儿科学、诊断学基础、美容外科学、美容皮肤科学、美容实用技术。核心课程是美容外科学、美容皮肤科学、美容实用技术。
